Позвал Господь Петра и Андрея, и они тотчас, оставя все, пошли за Ним. Позвал Он Иакова и Иоанна, и они тоже тотчас оставили все и пошли за Господом. Отчего же они так скоро и охотно пошли? Оттого, что увидали лучшее. Таков уж закон у нас в душе, что, узнав и вкусив лучшее, она отвращается от худшего и бросает его. Тут совершается то же, что потом Господь изобразил в притче о сокровище, сокрытом на селе, и о бисере многоценном. Это сокровище и бисер – вера в Господа и общение с Ним по силе веры.

Обладателями этого мы нарицаемся еще в крещении. Отчего же мы так мало ценим такое сокровище и, мало ценя, меняем на пустошь? Оттого, что во время воспитания не вводят нас во вкус этого сокровища, и оно становится чуждо нашему сердцу. Сердце наше не знает этого лучшего. Оно знает только, что из нехорошего меньше нехорошо и что больше, и на этом основывает свой взгляд.

Тут причина вся, отчего иных зовет Господь и они идут, а мы, и призванные, бежим от Него.

«Когда же читаешь, читай с усердием и прилежно; с великим вниманием останавливайся на каждом стихе и не листы только переворачивать старайся, но, если нужно, не поленись и дважды, и трижды, и несколько раз прочесть стих, чтобы уразуметь силу его. А когда садишься читать или слушать читающего, помолись прежде Богу, говоря:

Господи Иисусе Христе! Отверзи уши и очи сердца моего, чтобы услышать мне словеса Твои и уразуметь их, и исполнить волю Твою; потому что пришлец я на земле; не скрой от меня, Господи, заповедей Твоих, но открой очи мои, и уpазумeю чудеса, явленные законом Твоим (Пс. 118, 18-19). Ибо на Тебя уповаю, Боже мой, чтобы просветил Ты сердце мое». (Преподобный Ефрем Сирин)

4:18 Проходя же близ моря Галилейского, Он увидел двух братьев: Симона, называемого Петром, и Андрея, брата его, закидывающих сети в море, ибо они были рыболовы,

4:19 и говорит им: идите за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков.

4:20 И они тотчас, оставив сети, последовали за Ним.

4:21 Оттуда, идя далее, увидел Он других двух братьев, Иакова Зеведеева и Иоанна, брата его, в лодке с Зеведеем, отцом их, починивающих сети свои, и призвал их.

4:22 И они тотчас, оставив лодку и отца своего, последовали за Ним.

4:23 И ходил Иисус по всей Галилее, уча в синагогах их и проповедуя Евангелие Царствия, и исцеляя всякую болезнь и всякую немощь в людях.

Дорогие братья и сестры! Сегодня мы услышали Евангелие о том, как Господь наш Иисус Христос призвал на проповедь святых апостолов. Как Он нашел Андрея Первозванного, а тот привел брата своего Петра. Потом Господь призвал других апостолов, чтобы начать Свое служение в распространении веры христианской во всем мире.

27 июня в Николо-Сольбинском женском монастыре состоялся традиционный выпускной праздник для православных школ Переславской епархии. Епископ Переславский и Угличский Феоктист отслужил благодарственный молебен в Успенском храме, а затем началась официальная часть в большой Варваринской трапезной.

18 июня 2021 года в колледже «Добрая школа на Сольбе» состоялся первый государственный экзамен по хоровому дирижированию.

В этом году из колледжа выходят 8 выпускниц дирижерско-хорового отделения, это студентки, окончившие 4-ый курс – наш первый выпуск. Четыре из них сестры Николо-Сольбинского монастыря, которые несут послушание регентов. Другие четверо – это девушки, которые станут регентами, создадут свои хоры и будут служить в храмах Русской Православной Церкви.

В церкви Символ веры надо читать вслух всем вместе, потому что это – исповедание нашей веры, и мы должны все принимать участие в нем. Кроме того, это должно совершаться с миссионерской целью. Пусть это вас не удивляет! Как вы знаете, у нас, монахов, - за исключением частных случаев – нет возможности непосредственно участвовать в миссионерской деятельности. Поэтому хорошо, когда слышен голос нашего исповедания веры на земле, так же, как и голос нашей молитвы, когда опять-таки все вместе мы читаем вслух «Отче наш». Бог силен распространить этот голос во все пределы земли и заговорить в душах людей, находящихся на расстоянии тысяч километров от нас. Поэтому давайте будем охотно читать вслух и «Верую», и «Отче наш».

Меня зовут Яна Николаевна. Я учитель логопед. Работаю в детском приюте при Николо-Сольбинском монастыре. Занимаюсь с детьми дошкольного возраста развитием речи. Дети здесь всесторонне развиваются. У них есть и физическая подготовка, и развитие музыкальных способностей, обучение грамоте, счету. При этом дети с удовольствием бегут на занятия. Они очень благодарные, им нравится заниматься. У них есть все необходимое для занятий и творчества. И так приятно работать в такой душевной атмосфере, где дети окружены заботой Матушки, сестер. Здесь как нигде ощущаешь благодать и любовь к детям. Низкий поклон Матушке за то, что она своим большим добрым сердцем сумела подарить любовь тепло и заботу такому большому количеству детей. Они растут и радуются.

Я работаю в Николо-Сольбинском монастыре, приехала сюда из города Астана, столицы Казахстана. Я очень рада, что меня приняли с такой теплотой и любовью. До моего приезда здесь работала моя мама с младшей сестрой. Сейчас в колледже при монастыре второй год обучается на швейном отделении моя вторая младшая сестра. Я очень рада, что у меня есть возможность быть рядом с моей семьей. В монастыре я познакомилось со многими интересными, добрыми, отзывчивыми людьми. Я рада, что Матушка и сестры позволили мне быть частью их семьи и лицезреть всю эту красоту, быть полезной им и Богу. Спасибо всем большое.

КАК ОТНОСИТЬСЯ К СТРАДАЮЩИМ ОТ АЛКОГОЛИЗМА И НАРКОМАНИИ?

Один пустынник, великий по святости жизни и знанию души человеческой, повелел однажды своему ученику: "вырви это дерево из земли!" и при этом указал ему на молодое, пустившее уже однако глубокие корни, пальмовое дерево. Беспрекословно исполняя послушание старцу, ученик приступил к делу, но, несмотря на все усилия, не мог пошатнуть его. "Отче, – сказал он своему авве, – ты приказал мне сделать невозможное!" Тогда старец указал ему на другое совсем еще молодое деревце, которое послушник без особенных усилий тотчас вырвал с корнем. Ничего не мог поделать ученик с деревом, которое уже крепко укоренилось, но без особых усилий совладал с молодым.

Учитель обещал некогда показать ученикам своим нечто весьма достойное примечания. Он взял магнит и приложил к нему железный ключ. Ключ пристал к магниту и держался на воздухе. Потом насыпал он на гладкий стол железных опилок и начал под столом водить магнитом по доске, на которой сверху опилки лежали. Опилки прыгали и бегали по столу. Дети удивлялись и просили учителя, чтобы он растолковал им, как это делается?

Вот бы нам иметь уменье это –

Хоть уменье это и старо —

Чтоб сердец живые самоцветы

Мигом отзывались на добро.

Вот бы нам в груди любви сиянье,

Даже если дождь кругом и грязь,

Чтобы рядом души каждой гранью

Вспыхнули, как роща, озарясь!